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Ulu Camii

Chaque mercredi · Mme Esma AVCI

Programme pour femmes et jeunes filles

Mme Esma AVCI, enseignante religieuse affectée à notre région par le Conseil des affaires religieuses (Diyanet), anime chaque mercredi à la mosquée une séance pour les femmes le matin et un atelier pour les jeunes filles l’après-midi. Gratuit, sans inscription.

Jour
Chaque mercredi
Séances
10:30–12:30 Femmes · 14:00–16:00 Jeunes filles
Période
2 septembre 2026 – 30 juin 2027 · 36 semaines · 6 modules
Enseignante
Esma AVCI — affectée par le Conseil des affaires religieuses (Diyanet Belgique)
Lieu
Salle de cours de la mosquée Ulu Camii — Thier des Corbeaux 14, 6900 Marche-en-Famenne

Déroulement de la journée

Chaque mercredi, la même structure : Coran, cours principal, questions-réponses. En hiver, la prière de l’après-midi tombe pendant l’atelier et se fait ensemble.

Femmes10:30 – 12:30

Salle de cours

  1. 10:30Lecture du Coran40 min · Règle de tajwid et sourate/versets de la semaine ; chaque participante lit et est corrigée.
  2. 11:10Cours principal60 min · Thème du module (pratique religieuse, vie du Prophète, exégèse) avec des exemples de la vie quotidienne.
  3. 12:10Questions-réponses et invocation20 min · Questions de la semaine, courte initiation aux invocations, prière de clôture.
  4. 12:30Prière de midi et collationOfferte par l'association ; moment de convivialité entre femmes.

Jeunes filles14:00 – 16:00

En atelier · turc / français

  1. 14:00Ouverture et Coran30 min · Mémorisation des sourates de la prière et leur sens (turc et français), brève révision.
  2. 14:30Atelier thématique60 min · Thème de la semaine en atelier : cas pratiques, débat, jeu, travail en petits groupes.
  3. 15:30Boîte à questions et clôture30 min · Boîte à questions anonyme, mission de la semaine, invocation. En hiver, la prière de l'après-midi est accomplie ensemble.

Les six principes du programme

Carte de l’année

Axe du cours principal des femmes. L’atelier des jeunes filles suit des thèmes parallèles les mêmes semaines.

  1. 1sept.–oct. · 7 semainesFondements de la foi et du cultePratique religieuse
  2. 2nov.–déc. · 7 semainesVie du Prophète : famille et moraleSîra
  3. 3janv.–févr. · 5 semainesLes trois mois sacrés et l'éthique coraniqueExégèse · Éthique
  4. 4févr.–mars · 3 semainesRamadanFiqh · Exégèse
  5. 5mars–avr. · 6 semainesLa familleVie familiale
  6. 6mai–juin · 8 semainesPèlerinage, sacrifice et au-delàPratique · Invocations

36 mercredis

  • Nuit bénie / jour religieux
  • Ramadan
  • Visites de l’Aïd

Les dates sont les mercredis de l’année scolaire 2026–2027, congés de la Fédération Wallonie-Bruxelles exclus. Les semaines passées sont estompées.

  1. Module 1 · Semaine 1–7 Fondements de la foi et du culte
  2. 2 sept.Semaine 1Coran: Évaluation de niveau · correction de la FâtihaFemmes · cours principal: Faire connaissance, attentes et présentation du programme annuelJeunes filles · atelier: Jeu de présentation, tableau des attentes, règles du « Club du mercredi »Ouverture — sous réserve de la notification officielle
  3. 9 sept.Semaine 2Coran: Points d'articulation des lettres (1)Femmes · cours principal: Piliers de la foi : croire en Dieu et l'unicité divineJeunes filles · atelier: Qui suis-je ? Identité et appartenance — Belge · musulmane · Turque
  4. 16 sept.Semaine 3Coran: Points d'articulation (2) · al-Fîl–QuraychFemmes · cours principal: Croire aux anges, aux livres et aux prophètesJeunes filles · atelier: Les cinq piliers de l'islam — atelier quiz
  5. 23 sept.Semaine 4Coran: Lettres de prolongation · al-Mâ'ûn–al-KawtharFemmes · cours principal: Croire à l'au-delà et au destinJeunes filles · atelier: Atelier ablutions et prière (pratique)
  6. 30 sept.Semaine 5Coran: Madd naturel et muttasil · al-Kâfirûn–an-NasrFemmes · cours principal: Pureté, ablutions et bain rituel (pratique)Jeunes filles · atelier: Sourates de la prière : la Fâtiha — mémorisation et sens (TR/FR)
  7. 7 oct.Semaine 6Coran: Madd munfasil et lâzim · al-Masad–al-IkhlâsFemmes · cours principal: La prière : conditions, piliers, erreurs fréquentesJeunes filles · atelier: Qu'est-ce que le Coran ? Sa révélation et sa préservation
  8. 14 oct.Semaine 7Coran: Tanwîn et nûn sâkina : izhâr · al-Falaq–an-NâsFemmes · cours principal: Questions de fiqh propres aux femmes : menstrues, lochies, dispensesJeunes filles · atelier: Être musulmane à l'école : préparer ses réponses (FR)
  9. 21 oct.Congé d'automne — pas de séance
  10. 28 oct.Congé d'automne — pas de séance
  11. Module 2 · Semaine 8–14 Vie du Prophète : famille et morale
  12. 4 nov.Semaine 8Coran: Idghâm (avec et sans ghunna) · Âyat al-KursîFemmes · cours principal: Naissance et jeunesse du Prophète : « al-Amîn »Jeunes filles · atelier: La jeunesse du Prophète : être digne de confiance
  13. 11 nov.Semaine 9Coran: Iqlâb · Âyat al-Kursî (révision)Femmes · cours principal: Le mariage avec Khadîja et la première révélationJeunes filles · atelier: Les filles des compagnons : Fâtima11 novembre férié — séance maintenue
  14. 18 nov.Semaine 10Coran: Ikhfâ · al-Baqara 285-286 (Âmana r-Rasûl)Femmes · cours principal: Période mecquoise : patience, résistance et premières musulmanesJeunes filles · atelier: Âïcha : savoir et confiance en soi
  15. 25 nov.Semaine 11Coran: Règles du mîm sâkina · al-Hachr 21-24Femmes · cours principal: L'Hégire et la vie familiale à MédineJeunes filles · atelier: Asmâ bint Abû Bakr : le courage
  16. 2 déc.Semaine 12Coran: Qalqala · ad-Duhâ–ach-CharhFemmes · cours principal: Le Prophète avec ses épouses et ses enfantsJeunes filles · atelier: Amitié, pression du groupe et savoir dire « non »
  17. 9 déc.Semaine 13Coran: Prononciation du nom d'Allah et règles du râ · at-Tîn–al-'AlaqFemmes · cours principal: Les trois mois sacrés et Raghâ'ib : la vie de dévotion du ProphèteJeunes filles · atelier: Raghâ'ib : que sont les trois mois sacrés ? Invocation des jeunesDébut des trois mois sacrés · nuit de Raghâ'ib (10 décembre, nuit de jeudi)
  18. 16 déc.Semaine 14Coran: Pauses et reprises (waqf) · al-Qadr–al-BayyinaFemmes · cours principal: Le sermon d'adieu : droits des femmes et dignité humaineJeunes filles · atelier: Réseaux sociaux, pudeur et empreinte numérique
  19. 23 déc.Vacances d'hiver — pas de séance
  20. 30 déc.Vacances d'hiver — pas de séance
  21. Module 3 · Semaine 15–19 Les trois mois sacrés et l'éthique coranique
  22. 6 janv.Semaine 15Coran: Yâ-Sîn 1-12Femmes · cours principal: Le Mi'râj : le don de la prièreJeunes filles · atelier: Mi'râj : comment construire mon lien avec la prière ?Nuit du Mi'râj (4 janvier)
  23. 13 janv.Semaine 16Coran: Yâ-Sîn 13-32Femmes · cours principal: La femme dans le Coran : Marie, Âsiya, BilqîsJeunes filles · atelier: Émotions : colère, jalousie, patience — la méthode de l'islam
  24. 20 janv.Semaine 17Coran: Yâ-Sîn 33-54Femmes · cours principal: Barâ'a : repentir, pardon et purification du cœurJeunes filles · atelier: Barâ'a : pardonner, s'excuser, se repentirNuit de Barâ'a (22 janvier)
  25. 27 janv.Semaine 18Coran: Yâ-Sîn 55-83Femmes · cours principal: Les fléaux de la langue : médisance, rumeurs, éthique de la paroleJeunes filles · atelier: Communiquer en famille : l'art de parler avec ses parents
  26. 3 févr.Semaine 19Coran: al-Mulk 1-15Femmes · cours principal: Se préparer au Ramadan : intention, règles du jeûne, fitraJeunes filles · atelier: Se préparer au Ramadan : jeûner les jours d'école
  27. Module 4 · Semaine 20–22 Ramadan
  28. 10 févr.Semaine 20Coran: al-Mulk 16-30 · méthode de la muqâbalaFemmes · cours principal: Sagesse et règles du jeûne : dispenses, rattrapage, compensationJeunes filles · atelier: Atelier Ramadan : préparer l'iftar et la tirelire de la sadaqa1re semaine de Ramadan — horaires à convenir avec la communauté
  29. 17 févr.Semaine 21Coran: Muqâbala de Ramadan : an-Naba'–an-Nâzi'âtFemmes · cours principal: Zakât, aumône, dépense dans la voie de Dieu et lien avec le CoranJeunes filles · atelier: Ramadan avec le Coran : concours de mémorisation de courtes sourates2e semaine de Ramadan
  30. 24 févr.Congé de carnaval — pas de séance
  31. 3 marsCongé de carnaval — pas de séance
  32. 10 marsSemaine 22Coran: —Femmes · cours principal: Visites de l'Aïd — pas de coursJeunes filles · atelier: Programme de l'Aïd pour les jeunes2e jour de l'Aïd al-Fitr (9–11 mars)
  33. Module 5 · Semaine 23–28 La famille
  34. 17 marsSemaine 23Coran: Juz' 'Amma : 'Abasa–at-TakwîrFemmes · cours principal: La famille dans le Coran : droits et devoirs des épouxJeunes filles · atelier: Le voile et la pudeur : questions, choix, confiance en soi
  35. 24 marsSemaine 24Coran: al-Infitâr–al-MutaffifînFemmes · cours principal: Éduquer ses enfants : la méthode du ProphèteJeunes filles · atelier: Femmes savantes et sciences dans la civilisation islamique
  36. 31 marsSemaine 25Coran: al-Inchiqâq–al-BurûjFemmes · cours principal: Communiquer avec un adolescent à l'ère numériqueJeunes filles · atelier: Alimentation halal, gaspillage, environnement : consommer en musulmane
  37. 7 avr.Semaine 26Coran: at-Târiq–al-A'lâFemmes · cours principal: Les droits des parents et le soin des aînésJeunes filles · atelier: Projets d'avenir et mariage : regard islamique (adapté à l'âge)
  38. 14 avr.Semaine 27Coran: al-Ghâchiya–al-FajrFemmes · cours principal: Droits de la parenté et du voisinageJeunes filles · atelier: Khadîja : les femmes compagnons et la vie professionnelle
  39. 21 avr.Semaine 28Coran: al-Balad–ach-ChamsFemmes · cours principal: Licite et illicite : alimentation, revenus et vie quotidienne en EuropeJeunes filles · atelier: Morale : sincérité, loyauté, justice — étude de cas
  40. 28 avr.Vacances de printemps — pas de séance
  41. 5 maiVacances de printemps — pas de séance
  42. Module 6 · Semaine 29–36 Pèlerinage, sacrifice et au-delà
  43. 12 maiSemaine 29Coran: al-Layl–ad-Duhâ (révision)Femmes · cours principal: Le sacrifice : règles et sacrifice par procurationJeunes filles · atelier: Le sacrifice : partage et générosité — projet solidaire
  44. 19 maiSemaine 30Coran: —Femmes · cours principal: Visites de l'Aïd — pas de coursJeunes filles · atelier: Programme de l'Aïd pour les jeunes4e jour de l'Aïd al-Adha (16–19 mai)
  45. 26 maiSemaine 31Coran: ar-Rahmân 1-30Femmes · cours principal: Hajj et 'umra : sens et préparationJeunes filles · atelier: Le Hajj : voyage vers la Kaaba — atelier carte et vidéo
  46. 2 juinSemaine 32Coran: ar-Rahmân 31-78Femmes · cours principal: Vie d'invocation et de dhikr : les plus beaux noms de DieuJeunes filles · atelier: Atelier invocation et méditation : j'écris ma propre invocation
  47. 9 juinSemaine 33Coran: al-Wâqi'a 1-40Femmes · cours principal: Nouvel an hégirien : les leçons de l'HégireJeunes filles · atelier: L'Hégire : nouveaux départs — l'histoire migratoire de ma familleNouvel an hégirien (6 juin)
  48. 16 juinSemaine 34Coran: al-Wâqi'a 41-96Femmes · cours principal: Achoura, Husayn et la fraternitéJeunes filles · atelier: Jour d'Achoura : préparer l'achoura ensemble, fraternitéAchoura (15 juin)
  49. 23 juinSemaine 35Coran: Révision générale et lecture libreFemmes · cours principal: Mort, tombe et au-delà : se préparer à l'au-delàJeunes filles · atelier: Ce que nous avons appris cette année : préparation des présentations
  50. 30 juinSemaine 36Coran: Invocation de clôture (khatm) de fin d'annéeFemmes · cours principal: Bilan de l'année, invocation de clôture et collationJeunes filles · atelier: Programme de fin d'année : présentations, certificats, collationClôture de l'année

Méthode et suivi

  • Boîte à questions anonyme : réponses la semaine suivante ; questions intimes en entretien individuel.
  • Pas de devoirs, mais une « conversation à la maison » : le thème de la semaine se résume en une phrase à partager avec les enfants.
  • Pour les jeunes filles, les notions clés sont aussi données en français ; on prépare ensemble les réponses aux questions posées à l’école.
  • Projet solidaire la semaine du sacrifice ; présentations, certificats et collation en fin d’année.
  • Annonces : groupes WhatsApp de l’association, parents de l’école coranique et panneau de la mosquée (thème hebdomadaire affiché).

Remarque. Ce programme est indicatif ; l’ordre et le poids des thèmes peuvent être réaménagés par Mme Esma AVCI selon les besoins de la communauté. La date de début dépend de la notification officielle de l’affectation.